Campo Formativo: Desarrollo Personal y Social
Aspecto: Relaciones Interpersonales
Competencia: Acepta a sus compañeras y compañeros como soy y comprende que todos tienen los mismos derechos y también que existen responsabilidades que deben asumir.
Propósito: Que los niños sean capaces de asumir roles distintos en el juego y apoyarse compañeras y compañeros.
SECUENCIA DIDACTICA: Juguemos a la Loteria.
Saludo por medio de Canto: Buenos días Escuelita.
A C T I V I D A D E S
INICIO: Entablar diálogo con los niños de los juegos que conocen
Apartir de las respuestas de los niños identificar las reglas de juego
Se jugará el juego que ellos elijieron
Presentar el juego de loteria
Explicarles el como se aplica y como lo vamos a jugar.
DESARROLLO: Pedirles ante el grupo que de manera individual elaboren una loteria de acuerdo a su
contexto de lo que conocen de su comunidad.
Los niños jugarán a la lotería en forma de Equipo de cinco integrantes
CIERRE: En general ante el grupo se dialogará que les agrado más del juego y que les parecio.
Invitar a los alumnos a elaborar su propia loteria
Pedirles que traeran de su casa con elementos de su entorno natural.
MATERIAL DIDACTICA
Loteria
Crayolas
Material recortable
Tijera
Resistol
Material de naturaleza
Cartulina
Semillas diferentes etc.
Maíz
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